Getrouw verbonden

Wat direct opvalt, is de sterke verbinding van de klassiek-gereformeerde traditie met hedendaagse pedagogische vraagstukken. In het hoofdstuk ”Samenhang en gebrokenheid” verwijst Van Olst bijvoorbeeld naar het eerste antwoord van de Westminster Catechismus: ‘Het hoogste doel van de mens is God te verheerlijken en zich in Hem te verblijden’. Zulke theologische ankers geven het boek diepgang én richting.

Daarnaast put Van Olst uit een breed scala aan bronnen. Die verbindt hij op zorgvuldige wijze met Bijbelse lijnen. Het aangrijpende verhaal van de prostituee die Psalm 91 voorleest aan een klant vormt een krachtige introductie op zijn pleidooi om jongeren stap voor stap buiten hun comfortzone te brengen. Niet om hen los te weken van hun wortels, maar juist om die wortels dieper te laten
groeien en hun weerbaarheid te versterken. Ook de toerusting van docenten komt overtuigend naar voren. Van Olst laat zien hoe je op een beginselvaste én open wijze jongeren in de 21e eeuw kunt vormen in burgerschap. Het adagium van Groen van Prinsterer, ‘in het isolement (van ons beginsel) ligt onze kracht’, blijkt verrassend actueel.

Het boek heeft een sterk ‘enerzijds-anderzijds’ karakter. De denkrichtingen zijn daardoor doordacht en in balans. Ze doen recht aan de verschillende invalshoeken. Het boek is genuanceerd geschreven. Tegelijkertijd prikkelt het, scherpt het op en zet het aan tot verdere doordenking. Het boek leent zich uitstekend voor bespreking in (directie) teams of tijdens leeskringen. De vragen na elk hoofdstuk geven daarvoor goede handvatten. De afsluitende modellen helpen de inhoud te visualiseren. ”Getrouw verbonden” hoort thuis in de boekenkast van mensen die betrokken zijn bij ons onderwijs.